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立信工(gōng)作(zuò)感悟
自(zì)去(qù)年(nián)11月底來(lái)到重慶立信，我在這裡(lǐ)開啓了職業之路(lù)，也邁入了新的人生(shēng)階段，在過去(qù)的四個多月裡(lǐ)，我有了很多前所未有的體(tǐ)驗，收獲了各種積極的事(shì)物，遇到了熱(rè)心又可(kě)靠的同事(shì)，也更加堅定了要在審計(jì)道路(lù)上向前努力的心。
回想起自(zì)己在畢業之際的種種迷茫和不安，當時在事(shì)務所實習過一段時間，跟着做了一些項目，慢(màn)慢(màn)發覺有時候像流水線工(gōng)作(zuò)一樣，實質并不那麽重要，這份工(gōng)作(zuò)的意義也更加模糊，于是我留出了一個考試的空檔期。來(lái)到立信之後，我的想法完全改變了，從(cóng)公司領導到各位注會老師(shī)再到助理(lǐ)人員(yuán)，大(dà)家無一例外都(dōu)是在認真嚴肅地對待着這份工(gōng)作(zuò)，身(shēn)處在這種工(gōng)作(zuò)氛圍之中，于我而言是非常強有力的信心支持，讓我對這份工(gōng)作(zuò)的熱(rè)情漸漸起來(lái)了。經分(fēn)配進入了小組團隊之後，我們組是在丁老師(shī)的帶領下做項目，一起工(gōng)作(zuò)了一段時間，我意識到自(zì)己在做事(shì)的時候，有很多不足之處，經常犯一些小錯誤，對待數據也不夠仔細，文字描述時邏輯不夠嚴謹，但(dàn)讓我感覺幸運的是，能有位經驗豐富又有耐心的導師(shī)來(lái)指導我完成工(gōng)作(zuò)，也有同組的兩位姐(jiě)姐(jiě)時刻幫助我，同時他(tā)們在工(gōng)作(zuò)中專業的态度，高效的做事(shì)方式也始終影(yǐng)響着我。對于我這樣一個剛畢業不久的年(nián)輕人來(lái)說(shuō)，能遇到一個好的老師(shī)，能和一個好的團隊一起合作(zuò)，能在一個好的平台上學習成長，做自(zì)己喜愛的工(gōng)作(zuò)，這大(dà)概是最好的安排了。
這幾個月，我們小組已經完整地做了6個項目，每個項目做完之後，我都(dōu)能在相(xiàng)應的闆塊上有一定的積累，但(dàn)最印象深刻的便是水利局的項目和渝隆遠(yuǎn)大(dà)的項目。水利局的三個公司的經責審計(jì)是我們組最開始的任務，而此時剛開始工(gōng)作(zuò)的我對具體(tǐ)會計(jì)科(kē)目的審計(jì)思路(lù)并不是特别了解，也找不到要點，組内分(fēn)配任務之後，我是重點做損益類的管理(lǐ)費用科(kē)目，很快(kuài)做完明細表，并按照(zhào)要求抽取了審計(jì)期間的憑證，之後我開始翻閱記賬憑證，但(dàn)即使是這麽簡單的工(gōng)作(zuò)，很快(kuài)我就(jiù)因爲不熟悉現實企業的具體(tǐ)工(gōng)作(zuò)流程等敗下陣來(lái)，隻好去(qù)請(qǐng)教老師(shī)，讓我驚訝的是，老師(shī)檢查憑證仔細的程度超過我的想象，每一個細節都(dōu)看(kàn)得(de)很清楚，思維也很嚴密，給我做了極好的示範。接下來(lái)的工(gōng)作(zuò)就(jiù)容易多了，很多情形我也能自(zì)己做出判斷，查完了三個公司幾年(nián)的憑證，發現其實企業在費用這方面的問(wèn)題都(dōu)是相(xiàng)似，慢(màn)慢(màn)就(jiù)能總結出自(zì)己的小方法，化繁爲簡。前面幾個項目裡(lǐ)，我做得(de)都(dōu)是費用類的工(gōng)作(zuò)，也較少觸及到資産負債方面的，那對我來(lái)說(shuō)也是個大(dà)難關，但(dàn)也不着急，機(jī)會很多，在我現有的能力下，我隻希望把能做的工(gōng)作(zuò)完成到極緻，做好積累，而且不出差錯地完成自(zì)己的任務，配合團隊做好項目是很重要的事(shì)。
最近渝隆遠(yuǎn)大(dà)的項目是做得(de)比較辛苦的項目，這次我分(fēn)到的是負債和損益這兩個大(dà)類的任務，雖然小組整體(tǐ)任務較輕松，僅需要按模闆做好明細表和相(xiàng)應的檢查，但(dàn)是對我來(lái)說(shuō)，會計(jì)實務知識稍欠缺，很多基礎的問(wèn)題擺在我面前，加上任務時間要求較緊張，一時間感覺滿滿的壓力，但(dàn)這是我一直在期望的機(jī)會，也讓我感覺很興奮。做得(de)過程确實比想象得(de)更加艱難，除了理(lǐ)清思路(lù)，還(hái)得(de)跟被審計(jì)單位的财務人員(yuán)交流，進度也一直有點慢(màn)，有時候遇到難一點的問(wèn)題，可(kě)能第一反應就(jiù)是放(fàng)棄思考，直接去(qù)問(wèn)老師(shī)，但(dàn)是停下來(lái)仔細一想，那問(wèn)題也并非自(zì)己不會解決，經過一番查詢和思考，問(wèn)題也能迎刃而解，當然因爲時間問(wèn)題，有些比較難的任務，隻好留給了老師(shī)幫忙解決。這期間也是多虧了老師(shī)，每天都(dōu)會幫我檢查工(gōng)作(zuò)，講解了很多問(wèn)題及方法，爲了解決完當天的問(wèn)題，每天晚上也都(dōu)會加班，但(dàn)是自(zì)己還(hái)是很有幹勁，幾天的辛苦努力下，終于在收工(gōng)時完成了工(gōng)作(zuò)，回來(lái)時感覺即使短(duǎn)短(duǎn)一周，自(zì)己還(hái)是有了特别大(dà)的改變和收獲。
進入立信的這段期間，感觸很深的還(hái)有關于學習，審計(jì)的工(gōng)作(zuò)本身(shēn)就(jiù)是在不斷地學習之中，但(dàn)很多時候做了很多工(gōng)作(zuò)卻不一定能完全學會一個點，在這裡(lǐ)除了工(gōng)作(zuò)上的學習還(hái)有另外兩個重要的學習環節，就(jiù)是業務質量控制和業務培訓。所裡(lǐ)很注重業務底稿的審核，這一點可(kě)以讓我們不斷完善自(zì)己的知識闆塊，一遍遍的修改之中明白(bái)自(zì)己的不足，養成良好的工(gōng)作(zuò)習慣，通過對業務内容的再次回顧，能加深理(lǐ)解，這确實是一個極好的學習環節。所裡(lǐ)有很多經驗豐富的老師(shī)，也會請(qǐng)一些财會稅務領域的資深的老師(shī)，因此所裡(lǐ)定期安排的培訓是我很期待的，每次能近距離(lí)地聽老師(shī)們分(fēn)享經驗并教授一些實務上的知識，聽完之後不時回顧一下培訓内容，會覺得(de)特别有效。越來(lái)越明白(bái)，學校(xiào)的學習很重要，工(gōng)作(zuò)之後的學習更是重要，保持學習的狀态能讓人有更多的活力和動力。
審計(jì)這份工(gōng)作(zuò)讓我覺得(de)最有意思的就(jiù)是探索并前進着，雖然每類審計(jì)項目都(dōu)有一定的規程，但(dàn)是就(jiù)如(rú)人一樣，沒有完全相(xiàng)同的兩個公司，其實際情況和問(wèn)題也不完全相(xiàng)同，每個任務都(dōu)像一次探索的小旅程，期待着未知的人和事(shì)物，也會讓你(nǐ)不斷積累知識和方法，保持積極前行的心态，這種生(shēng)活和工(gōng)作(zuò)的狀态也是我最喜歡的。
——審計(jì)五組 梁茜
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